亮點黔西南訊 為切實強化“抓領(lǐng)導(dǎo)、找載體、問效果”工作措施，充分發(fā)揮一把手在教育實踐活動中的關(guān)鍵作用。3月14日，興義市組建了由市四大家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為組長的5個考核指導(dǎo)組，對全市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記進行群眾路線教育“兩考一問”考核指導(dǎo)。

“兩考一問”是興義市為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動而開展的系列主題實踐活動之一。一“考”一把手對活動的認識。看一把手對教育實踐活動的主要內(nèi)容、總要求、具體目標、基本原則、方法步驟及興義的三大自選動作等是否清楚；二“考”一把手在活動中如何履職。是否發(fā)揮了第一責(zé)任人的作用，是否親自研究制定活動實施方案、是否經(jīng)常性研究教育實踐活動工作，是否把正面教育、批評和自我批評、開門搞活動等要求貫穿活動始終，是否帶頭對“四風(fēng)”問題進行深查、真改。一“問”就是問通過教育實踐活動的開展要取得什么效果，重點問在發(fā)展上有哪些打算，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上有哪些措施，在服務(wù)群眾上有哪些做法。

為把“兩考一問”工作真正抓實抓好，要求各考核指導(dǎo)組在考問工作中：一要做好“兩考一問”工作情況的詳細記錄；二要將本組中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記“兩考一問”情況進行評比，對做得差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記將由州委副書記、市委書記對其進行專題培訓(xùn)。