亮點黔西南訊 挖掘利用現有教育教學資源，充分發(fā)揮學科教育優(yōu)勢，開辟新的主題班會教育模式，為學生的健康成長注入新的“催化劑”。 這是興義中學教育集團六中校區(qū)首次試點將心理健康教育以主題班會的形式搬進課堂的大膽嘗試，收到了良好的效果。

此次主題班會課由教育處組織，以《棄“暗 ”投“明”——自信人生》為主題，由心理學專職教師王仕萍執(zhí)教，邀請了學校心理學專職教師古孝薇及其部分政治教師出席擔當主題班會課的嘉賓。

下午4點15分，在八（2）班教室，王仕萍老師用富有激情的聲音宣布班會開始。她首先提議同學們和嘉賓們共同做一個游戲，要求大家在30秒內拍手120次。這一提議，使同學們頓時產生了不同的心理反應，課堂氣氛空前熱烈起來，同學們積極表態(tài)：有的覺得能夠完成，有的覺得不可能完成，有的覺得完全沒問題。

王老師抓住同學們這一積極主動參與課堂的有利時機，生動形象地向同學們講述了三個學徒同拜一師學藝，出師后，由于心態(tài)不一，有的自信，有的自負，有的自卑，其結果不同的故事，回答解開了同學們生活和學習中的許多疑惑。

接著，針對同學們馬上就要進行期中考試的實際情況，王老師請三位同學上臺對同學們存在的自卑、自負、自信三種不同的心理情況的角色進行了扮演，使同學們對“自卑、自負、自信”有了感性的認識。

緊接著，王老師結合同學們的生活和學習閱歷，向同學們列舉了種種自卑、自負的具體表現及其危害性，鼓勵同學們在生活和學習中，一定要克服自卑和自負心理，正確對待生活和學習中困難和挫折，培養(yǎng)快樂健康的心態(tài)，優(yōu)勢定位，取長補短，保持微笑，自我悅納，敢于挑戰(zhàn)，增強行動力，不斷增強克服困難、承受挫折的勇氣和信心，為自己今后的健康成長和事業(yè)成功奠定基礎，努力飛向自己夢想的殿堂！

通過此次主題班會，讓更多的同學體會到健康心理的重要性，在不知不覺中收獲了心理陽光的照射，堅定了生活學習的信心。（黃福昌 報道）