亮點黔西南訊《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》是全國教育科學規(guī)劃立項課題，教育部關工委重點課題，為如期完成《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》課題研究任務，力爭取得更多更好的成果，近日，州教育局制定了“十個要求”，加快推進《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》工作。

一是要求各課題學校認真修訂、補充和完善子課題《申請報告》《研究計劃》《實施方案》等，使課題文件更加規(guī)范和完備；二是要求各課題學校認真做好“文獻查閱”工作，收集子課題研究理論依據；三是要求各課題學校認真設計對學生及家長的調查問卷，舉行家長學校培訓，開展問卷調查和個案走訪，詳細收集有關數(shù)據和案例資料，進行深入分析研究；四是要求各課題學校認真做好子課題研究的典型案例和教育敘事資料的收集與書寫，特別要突出民族地區(qū)特點，體現(xiàn)地方特色；五是要求各課題學校在“文獻查閱”、 問卷調查、個案走訪、案例分析等工作的基礎上，認真書寫好《中期評估報告》；六是要求各課題學校認真做好本地區(qū)家規(guī)、家風、家訓、家教等方面的典型經驗收集和整理，并及時向總課題組傳送；七是要求各課題學校認真開展好各項研究工作，認真做好資料匯報，力爭在課題級別“二次”晉升中提高一個級別，并爭取進入課題研究的“骨干學校”或者“實驗學校”行業(yè)；八是要求各課題學校按期完成各階段的研究任務，按時向總課題組報送有關資料信息；九是要求各課題學校在課題研究過程中，要認真搞好過程資料的收集和整理，要制定系統(tǒng)的課題研究管理制度，要建立完善的資料檔案，要明確專人負責課題資料的收集、整理和保存；十是要求各課題學校在課題研究過程中，要認真辦好家長學校，要按照計劃開展好家長培訓，要結合“省級家長學校實驗區(qū)”工作，努力推進家長學校發(fā)展，幫助家長轉變家庭教育觀念，改進家庭教育方法，讓課題研究結合實際，產生效果，促進家校協(xié)調配合，共同教育培養(yǎng)好下一代。（韋健康報道）