黔西南州關(guān)工委檢查指導(dǎo)留守兒童關(guān)愛服務(wù)示范點創(chuàng)建工作

2017年01月11日 10:01:20來源：亮點黔西南作者：黃安友

亮點黔西南訊為推進(jìn)示范點創(chuàng)建步伐，強(qiáng)化對留守兒童的關(guān)愛服務(wù)。2017年1月5日下午，州關(guān)工委常務(wù)副主任田忠明，副主任滕代榮、林素珍、雷建雄、周光元、譚萬里一行，深入到興義市豐都中心小學(xué)，就留守兒童關(guān)愛服務(wù)示范點創(chuàng)建工作情況進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。

現(xiàn)場檢查場景

豐都中心小學(xué)留守兒童關(guān)愛服務(wù)示范點是州關(guān)工委掛牌創(chuàng)建的示范點。2016年11月初，根據(jù)黔西南州委、州政府辦《關(guān)于開展三留守人員關(guān)愛服務(wù)示范點創(chuàng)建工作的通知》要求，州關(guān)工委結(jié)合自身工作實際，強(qiáng)化措施，主動作為，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別制定下發(fā)了《關(guān)于開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)示范點創(chuàng)建工作的實施方案》和《關(guān)于掛牌創(chuàng)建留守兒童關(guān)愛服務(wù)示范學(xué)校的決定》，將興義市豐都中心小學(xué)作為州關(guān)工委留守兒童服務(wù)示范點進(jìn)行創(chuàng)建。

現(xiàn)場檢查場景

按照“可看、可聽、可信、可學(xué)”的創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合興義市豐都中心小學(xué)留守兒童關(guān)愛服務(wù)示范點創(chuàng)建工作實際，經(jīng)州關(guān)工委與興義市豐都中心小學(xué)共商，明確示范點重點抓好留守兒童活動室的創(chuàng)建工作。

創(chuàng)建項目細(xì)化涉及電腦、打印機(jī)、辦公桌、文件柜、電視機(jī)、電子琴、手風(fēng)琴、二胡、鋼琴等30項內(nèi)容，所需創(chuàng)建經(jīng)費8萬余元。按照“共商、共識、共建、共享、共擔(dān)”的工作原則，由州關(guān)工委給予興義市豐都中心小學(xué)5萬元經(jīng)費補(bǔ)助，其余部分由該校負(fù)責(zé)解決，并由該學(xué)按安全、節(jié)儉、適用、高效的原則，負(fù)責(zé)做好相關(guān)配套設(shè)備的購置，逐一做好創(chuàng)建工作。

通過州關(guān)工委和興義市豐都中心小學(xué)共同努力，留守兒童活動室已于12月底建成投用，為關(guān)愛留守兒童搭建了新平臺。

建成后的留守兒童活動室一角

檢查結(jié)束時，州關(guān)工委常務(wù)副主任田忠明一行對按時保質(zhì)完成留守兒童活動室創(chuàng)建工作給予了充分肯定，同時對豐都中心小學(xué)進(jìn)一步留守兒童關(guān)愛工作提出了希望：一是要充分利用留守兒童活動室平臺，認(rèn)真開展關(guān)愛工作，讓留守兒童心理有撫慰、學(xué)業(yè)有進(jìn)步、監(jiān)護(hù)有人管、健康有保障、成長有關(guān)注、安全有保護(hù)；二是要配合有關(guān)部門建立健全責(zé)任監(jiān)護(hù)工作體系，認(rèn)真落實“5+2”代理機(jī)制（即：留守兒童所在班級的教師作為留守兒童的代理家長，管好留守兒童在校五天的學(xué)習(xí)生活；留守兒童所在村組的村組干部作為留守兒童的代理家長，管好留守兒童校外兩天的學(xué)習(xí)生活），協(xié)同做好留守兒童困境兒童重點干預(yù)幫扶工作，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

（黃安友攝影報道）